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大乐透开奖直播:李里-蒙书讲义之朱子家训

讲师介绍:

  李里,青年国学学者,四川师范大学副教授,四川大学兼职教授,广西中医学院特聘教授,重庆工商大学特聘教授,团中央光华基金会教授兼顾问,中华中医药学会扶阳论坛组委会常务委员,成都市青年联合委员会委员,现执教于四川师范大学美术学院。自幼从文游艺,热爱中华民族及五千年灿烂文化,研习国学数载,自有心得。以弘扬传统文化为己任,向民众宣讲多年,深受喜爱。在生活中特立独行,有“长衫先生”之美誉,国内外诸多媒体相继报道,影响广泛。

  个人专著:《论语讲义》、《蒙书讲义》、《子学讲义》、《竺霞法师传》、《中国文化与和谐社会》(讲学光碟)、《国学精义之诸子百家》(讲学光碟)。

  研究领域:国学(经、史、子、集广泛涉猎)。

内容介绍:

  家训在中国文化中源远流长,《朱子家训》更在清初后口口相传、家喻户晓,为什么这本523字的格言被定为蒙学的开篇?作者朱柏庐写下了哪些修身齐家的心得?留下了哪些为人处事的智慧心法?现代人又如何理解古人的智慧经验呢?四川师范大学副教授李里先生再次做客名家论坛为您开讲《蒙书讲义之朱子家训》。

  中国社会进入21世纪,经济高速发展给人们带来丰富的物质享受。同时,人们对精神文化的需求开始回归,越来越多的人开始重视子女的传统文化教育?!吨熳蛹已怠肥乔宕岳慈倌昙涠灾泄缁崽乇鹗瞧胀裰诓松钤队跋斓囊徊恐渭腋裱?,仅仅用五百余字,就将中华民族修身、齐家的传统美德集中概括出来,内容涉及到生活规律、勤俭节约、饮食房田、婚姻美色、读书做官、祭祀教育、自省交友、待人处事、集学储德、感恩助人等方方面面,是启蒙教育和修身齐家的经典著作。本课程从《朱子家训》出发,讲解人生价值观的确立和修身齐家的方法,李里老师以通俗易懂的语言讲解怎样成为正大光明、知书名理、生活严谨、宽容善良、理想崇高的人,如何构建美满家庭,最终真正感受和谐有序的幸福人生。

课程目录:

第一讲:蒙书讲义之朱子家训(一)

什么是家训?学习《朱子家训》对现代生活有什么意义?《朱子家训》对日常生活提出哪些要求?

关键点:安家、家庭教育、蒙学、朱柏庐、作息、顺应天道、建序、洁净、修心


第二讲:蒙书讲义之朱子家训(二)

怎样培养勤俭节约的美德?怎样克制自身的私欲?

如何处理长远目标与现实生活的关系?

关键点:珍惜物力、珍惜造化、饮食约而精、宴客有度、居安思危、积学以储宝


第三讲:蒙书讲义之朱子家训(三)

过度追求外物有哪些危害?如何面对搬弄是非的人?怎样提高个人修养?

关键点:生活的包袱 人生要做减法 远离是非 培养内在修养 祭祀 感恩之心

教育子女读经书 人生观 世界观


第四讲:蒙书讲义之朱子家训(四)

怎样培养子女的人生观、世界观?教育子女有哪些方法?如何培养人的高尚品行?

关键点:身教胜于言传 朴实真诚 讲大义 因势利导 因材施教 沟通 自我空间 不取不义之财

饮酒要适度 恻隐心 仁爱心


第五讲:蒙书讲义之朱子家训(五)

家庭中要遵守哪些规矩?怎样处理家庭成员的关系?

关键点:伦常关系 家庭中的责任 家庭规矩 对人不能刻薄 相互帮助 尽孝心


第六讲:蒙书讲义之朱子家训(六)

选择配偶要考察哪些方面?怎样对待周围的人?为什么要戒多言?

关键点:品行 孝心 人人平等 不骄贫 不谄富 不争 言不达意 祸从口出


第七讲:蒙书讲义之朱子家训(七)

怎样培养慈悲心、恻隐心?应该怎样选择朋友?怎样对待他人的评论?

关键点:众生平等 恶少 老成者 近朱者赤近墨者黑 善着不辩 自我反思


第八讲:蒙书讲义之朱子家训(八)

怎样对待帮助过自己的人和自己帮助过的人?“留余地”有哪些深刻的含义?

怎样看待他人的悲喜?

关键点:受恩勿忘 不图回报 将心比己 物极必反 适可而止 仁心 去除私利 超越


第九讲:蒙书讲义之朱子家训(九)

怎样为善去恶?如何看待美?个人对国家、社会应该负哪些责任?

关键点:动机论 效果论 知错能改 爱美之心 欣赏 纳税 天下兴亡匹夫有责


第十讲:蒙书讲义之朱子家训(十)

读书有哪些目的? 应该如何立志?怎样看待人生?

关键点:学圣人 精神境界 心系天下 顺时 尽人事 本分


《名家访谈》之李里篇

第一集:长衫先生

什么原因促使李里开始接触国学?支撑李里学习和宣传国学的原因又是什么?拜访名师过程中,先辈对李里有哪些指点?面对李里“另类”的选择,他母亲的态度是怎样的?

关键点:兴趣 环境习染 中国传统文化一定要学 人品 鼓励坚持 担忧 支持

自然人变为理想人


第二集:长衫与西装

李里为什么喜欢着长衫?他是如何解读陶渊明和李叔同的理想境界的?李里对城市与农村生活各有什么感触?

关键点:读书人的气质 陶养 勾勒理想世界 寻找心灵的安宁 窒息 人与天地万物融合


第三集:《朱子家训》的是与非

对当今教育现状,李里作何感触?儒家思想中的“命”指什么?东西方文化的差异他是怎样看待的?《朱子家训》对教育的最大贡献是什么?李里给当今的国学教育和国学教师都有什么建议呢?

关键点:技能教育 竞争教育 功利教育 天命 自强不息 突出自我 不同的文化体系 树立人格 价值体系教育 感染学生 信仰


第四集:诗意与现实

儒家思想的核心精神是什么?现代人如何修身?李里向往怎样的情感世界? 向往古代生活的李里,为何情有独钟于清朝?他又怎样面对人生理想和现实的矛盾?

关键点:理想主义的情怀 点点滴滴中修身 相互关爱 信任 集大成者 遵从 从容面对 固守理想

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